La culture, pourquoi faire ?
Les enfants sont tellement ravis d’écouter la petite histoire du soir, ils passent beaucoup de temps à feuilleter les livres de la bibliothèque de l’école.
Oui, mais pourtant, une fois arrivés au collège, beaucoup semblent perdus devant les textes et les livres qu’ils découvrent.
Pourquoi ?
Dans cet article je vous propose un poème écrit par Pierre de Ronsard. Ce grand poète est abordé dès la classe de sixième (parfois dès l’école élémentaire ). Grand auteur français, il est incontournable au collège comme au lycée.
Les objectifs des classes du secondaire sont nombreux : découverte d’un genre littéraire, compréhension de l’écriture particulière d’un poème, mise en parallèle du style et de la signification du poème... Bref, le travail est vaste.
Je vous propose de lire le poème suivant accompagné de quelques remarques :
Vous l’aurez remarqué, il faut quelques lectures de ce poème pour en comprendre le sens, c’est évidemment encore plus le cas pour de jeunes adolescents.
Mais plus encore que la langue française, la difficulté pour la plupart des enfants réside dans la compréhension des références : peu de jeunes adolescents maîtrisent aujourd’hui les connaissances liées à la mythologie et à la Bible, qui sont pourtant la base de la littérature française. Ainsi il est très difficile de comprendre les textes littéraires abordés jusqu’au baccalauréat quand on ne maîtrise pas ces connaissances.
Voici quelques pistes pour faire découvrir aux enfants les grands textes antiques, la mythologie et les textes fondateurs tels que la Bible pour créer la culture nécessaire pour aborder sereinement la littérature.
N’oublions jamais que c’est l’écoute et la pratique régulières qui permettent aux enfants de se familiariser avec des éléments culturels !
La mythologie par les livres
|
|
Il existe peu de références de livres évoquant uniquement les dieux et les déesses grecques. Le plus souvent les dieux et les héros grecs sont mêlés dans les récits. | |
Voici quelques ouvrages pour comprendre les mythes grecs dans lesquels interviennent les dieux grecs.
Il existe plusieurs sources :
– L’Iliade et l’Odyssée d’Homère (par ici) – les Métamorphoses du poète latin Ovide dans lequel il raconte depuis la création du monde jusqu’aux mythes romains, on y retrouve évidemment toutes les métamorphoses mais également de nombreux mythes de l’Antiquité, tous les poètes français y font abondamment référence, il n’est pas inutile de les connaître!
Pas de référence pour les mythes latins, j’attends qu’un auteur se penche sur le sujet…
|
|
|
|
Les références religieuses par les livres
|
|
Pour découvrir les grands épisodes bibliques dès 2 ans
|
|
Par les œuvres d’art
Une manière originale : découvrir les grands épisodes mythologiques et bibliques à partir d’une œuvre d’art.
|
|
Par les musées
N’oublions pas non plus les sites internet des grands musées qui permettent l’accès aux œuvres ET aux explications (moi non plus, je ne suis pas historienne de l’art !) |
|
|
Découverte des mythes grecs et bibliques par Nicolas Poussin exposé au Louvre |
|
De nombreuses expositions virtuelles sur le site de la Bibliothèque de France permettent de découvrir de manière pédagogique les textes sacrés, de grands auteurs et les peintres. |
Je n’aurais pas dit mieux ! Idem chez nous, mythologie et bible au programme du soir. L’école devrait fournir cette culture…
Je pense aussi au poème de Du Bellay, heureux qui comme ulysse…
Je me souviens avoir abordé “Heureux qui comme Ulysse” avec mes élèves il y a quelques années, les élèves avaient adoré! Selon les écoles, les enseignants, la mythologie est abordée, de plus en plus d’ailleurs! Pour la Bible c’est plus rare, sauf dans les écoles privées. Merci pour votre visite en tout cas 🙂
Oui une école privée locale a une prof de cm2 (de formation littéraire) qui aborde la mythologie (Hercule) en lecture et dans le cadre d’un projet théâtre. La mythologie est au programme de 6e mais j’imagine que noyée dans la masse, la compréhension et l’impact dans les mémoires est mineur. Quant à la culture biblique c’est encore plus délicat en raison du rejet de la religion dans l’ecole publique. Pourtant d’un poînt de vue culturel, comment s’en passer? De nombreux profs lisent ” le feuilleton d’Hermès” en classe.
J’ai également enseigné en collège et la mythologie est un grand moment dans la classe de 6ème, avec la première pièce de Molière d’ailleurs! Avez-vous lu les autres livres de la série “Le feuilleton de…” ? Ils sont vraiment très intéressants!