Préparer mon enfant pour le CP
Bientôt l’été et surtout le CP ! Alors comment faire pour préparer son enfant au CP, pour qu’il ne s’ennuie pas pendant ces deux longs mois tout en lui permettant d’apprendre déjà quelques petits trucs?
L’idée n’est pas de bachoter mais bien plutôt de “préparer le terrain”.
Vous avez plusieurs solutions:
- les cahiers de vacances: les plus assidus parviennent à tout remplir (bravo, je n’ai jamais réussi!), et les moins assidus le retrouvent à la fin de l’année au fond du sac de plage avec le tube de crème solaire… Je n’aime pas trop les cahiers de vacances car je n’ai jamais compris d’où sortaient les exercices avec lesquels les enfants n’apprennent rien sinon à comprendre la consigne…
- reprendre tout le travail de grande section: revoir ce qui a été appris… mais là encore il s’agit souvent d’un travail “en situation” lié à une situation particulière, et c’est très ennuyeux pour l’enfant et pour vous!
- acheter des ouvrages de CP: par exemple la méthode Boscher, ou des petits livrets annoncés comme syllabiques alors qu’ils contiennent plein de mots à connaître par cœur. Comme l’apprentissage de la lecture correspond à un travail de fond liant lecture, compréhension et écriture, 2 mois de vacances et une méthode qui ne sera pas suivie par la suite ne servira sans doute pas à grand chose…
Voici donc mon programme pour l’été :
- ritualiser des petits moments d’apprentissage qui n’en ont pas l’air: selon les enfants, pas la peine d’annoncer que vous allez les faire “travailler”, certains sont (déjà) allergiques au mot ! En revanche, j’ai connu quelques élèves qui poussaient des cris de joie à l’idée de faire des devoirs, ils sont très très minoritaires
Prévoir 20 minutes (plus ou moins selon vos disponibilités!), les enfants sont très contents car ce sont des moments spéciaux pour eux avec vous. Certains jours il faudra savoir arrêter quand ils sont fatigués/excités/peu motivés…
- proposer des jeux, oui j’ai bien écrit “des jeux” pour apprendre. Il s’agit souvent de jeux permettant de travailler des notions nécessitant beaucoup de manipulations, très compliquées à mettre en place en classe avec beaucoup d’élèves et avec des heures en moins pour enseigner. Voici donc quelques pistes pour ces jeux qui vont permettre à vos enfants de préparer en douceur et avec bonheur le CP:
| la logique et tout ce qui va permettre de réfléchir (donc utile pour les mathématiques, la grammaire, la lecture, etc.) |
– les jeux de 7 familles: c’est vieux, très vieux, n’est-ce pas? On ne peut pas imaginer tout ce que ce jeu apporte en terme d’apprentissage: il permet de développer la mémoire, de catégoriser, de trier, de réfléchir, de prévoir, d’anticiper… bref autant de compétences nécessaires pour réussir sa scolarité! – la bataille navale: l’un de mes jeux favoris dans ma classe! Pourquoi ce jeu? Pour la stratégie, certes, mais pas seulement! Il permet d’utiliser des tableaux à double entrée (kézako???), c’est-à-dire un tableau qui requiert de savoir situer une case grâce à la lecture de la ligne et de la colonne…
|
|
en lecture/déchiffrage
|
Pour la lecture je vous conseille des jeux avec les lettres que vous pouvez retrouver dans cet article, ou pourquoi pas jouer avec les alphas, ce sera encore mieux! |
| en lecture/compréhension |
Savoir déchiffrer, c’est bien, comprendre c’est encore mieux!
Vous pouvez ainsi orienter les lectures pour tester le niveau de compréhension de vos enfants. Dans l’ordre :
1- demander qui sont les personnages, où et quand se déroule l’histoire, ce qu’il se passe, toutes ces questions ont l’air tellement évidentes que vous serez peut-être surpris par les réponses (certains enfants confondent où et quand par exemple)
2- demander pourquoi il arrive tel événement, quelles vont en être les conséquences
3- demander à l’enfant ce qu’il en pense, ce qui va se passer par la suite, bref travailler sur l’implicite
|
| en mathématiques |
En mathématiques, ce qu’il est important de maîtriser à l’entrée du CP
– connaître la file numérique jusqu’à 69, tant mieux si votre enfant en sait plus
– savoir associer les mots-nombres à la représentation chiffrée, par exemple savoir que “un” représente “1”. C’est surtout difficile pour les nombres de 11 à 16. Donc n’hésitez pas à montrer des étiquettes, jouer à des petits jeux de loto pour que ces nombres soient maîtrisés
Une autre activité qui se révèlera très importante au cours du CP
– le jeu de la marchande: on n’imagine pas la difficulté pour les enfants de comprendre l’usage des euros quand ils ne les utilisent jamais, et ne nous leurrons-pas, ce n’est pas parce qu’ils jouent avec quelques centimes qu’ils maîtrisent les euros. De plus il n’y a pas assez de temps d’école pour pouvoir apprendre tout ça, ni manipuler. Profitez donc de l’été pour le faire (le weekend aussi
|
| en graphisme
|
Pour l’écriture je recommande chaudement ce petit cahier d’entraînement. Il permet d’apprendre les bons gestes d’écriture avec de vraies lettres manuscrites et pas les lettres du clavier d’ordinateur.
Et surtout, avoir une bonne tenue du crayon, il sera difficile pour l’enseignant de corriger certaines positions de main pour tous les élèves…
Vous remarquerez l’importance de repérer les lignes. Difficile en effet de bien écrire lorsqu’on ne perçoit pas le lignage!
|
Mais avant tout, profitez de l’été pour vous amuser, rire, chanter, jouer, courir, bref autant d’activités qui permettront aux petits comme aux grands de développer bien-être et bonheur!
Merci beaucoup pour ces informations, c’est très chouette d’avoir des conseils sur ce qu’on peut faire.
Merci Simiche pour votre commentaire! L’idée de ce blog est de permettre aux parents de suivre leurs enfants sans faire ou refaire l’école à la maison.
A bientôt